AQUECIMENTO GLOBAL-URBANIZAÇÃO
Este projeto nasceu de uma atividade interdisciplinar, com todo o ensino médio. Assim, na disciplina de geografia o 2º ano II e III, desenvolveu maquetes, diferenciando a cidade espontânea da cidade planejada.
Uma saída de campo à cidade de Mirim Doce, ajudou os alunos a entenderem melhor a importância de se fazer o planejamento da cidade para que a sociedade também se desenvolva planejada.
Cidade espontânea- Expandiu-se a partir de um núcleo inicial, nesse caso não houve planejamento, fato evidenciado pelo traçado irregular.
Cidade Planejada- por sua vez, são aquelas que cresceram a partir de um plano previamente elaborado.
Uma saída de campo à cidade de Mirim Doce, ajudou os alunos a entenderem melhor a importância de se fazer o planejamento da cidade para que a sociedade também se desenvolva planejada.
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