COLABORE COM AS ENQUETES

Os alunos dos 6º anos reescreveram alguns contos de fadas. Deram voz a uma personagem da história e a recontaram sob outro ponto de vista. Histórias concluídas, é hora de produzir o livro digital. Para que isso seja possível, precisam da sua ajuda para escolher a capa do livro de cada Turma.
Obs.: VOTE NA ENQUETE DE CADA TURMA! (4 TURMAS)
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CAPAS 6º ANOS I

CAPA 1 - 6º ANO I
CAPA 2 - 6º ANO I
CAPA 3 - 6º ANO I
CAPA 4 - 6º ANO I
CAPA 5 - 6º ANO I
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CAPAS 6º ANOS II
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CAPA 1 - 6º ANO II
CAPA 2 - 6º ANO II
 
 CAPA 3 - 6º ANO II
 CAPA 4 - 6º ANO II
CAPA 5 - 6º ANO II
 
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CAPAS 6º ANOS III
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CAPA 1 - 6º ANO III
CAPA 2 - 6º ANO III

CAPA 3 - 6º ANO III
 
 CAPA 4 - 6º ANO III
 CAPA 5 - 6º ANO III
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CAPAS 6º ANOS IV
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CAPA 1 - 6º ANO IV
 CAPA 2 - 6º ANO IV
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 CAPA 4 - 6º ANO IV
CAPA 5 - 6º ANO IV

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RETRATANDO NOSSA ESCOLA NA CULTURA DIGITAL- ATIVIDADE 4 - PLAC

    Você, que está visitando nosso blog, não fique surpreso. Sabemos que costumeiramente você encontra aqui, fotos de trabalhos ou atividades que são desenvolvidas por seus filhos, alunos e professores aqui da Escola Frei Manoel. Logo, esta atividade não é diferente, como nosso blog escolar tem o objetivo de servir como um mural público das atividades que são realizadas em nossa escola, vamos também utilizar este espaço para divulgar parte das atividades que estamos desenvolvendo, (quando digo “estamos”, me refiro a mim, Silvana, responsável pelas postagens neste blog, também a professora de Língua Portuguesa e Literatura Susana e a Assistente Técnico Pedagógica Andréia). Neste segundo semestre de 2014, iniciamos uma nova Especialização, com ênfase em Educação na Cultura Digital, curso este que vem sendo oferecido pela UFSC- UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, na modalidade de Ensino à distância.
    Nos dias 24 a 26 de agosto, tivemos um encontro presencial da pós na cidade de Florianópolis, onde conhecemos a proposta do curso e dividimos experiências com professores de todo o Estado.





       Abaixo, um vídeo criado pelos professores tutores que mostra alguns desses momentos de construção coletiva e produção textual realizadas neste encontro por todos os cursistas sobre um conceito inicial de cultura Digital.

       O curso faz “jus” a seu renome bem conceituado, exige muita dedicação e esforço para que possamos aprender mais sobre essa cultura digital que invade a nossa sociedade, trazendo essa enorme quantidade de informação, que consequentemente acaba por influenciar nossos modos de agir, pensar e mediar o conhecimento. Buscamos, através deste curso, aperfeiçoar nossos conhecimentos, e quem sabe, melhorar nossa prática pedagógica, pois realmente acreditamos que as tecnologias são um potencial a mais para auxiliar nossos alunos na apropriação do conhecimento.


Vídeo - TEMPESTADE DE IDEIAS

     
    Quando surgiu a oportunidade desta especialização, ficamos muito entusiasmadas. Ainda estamos no início, sabemos que temos uma longa trajetória, mas a esperança de nos depararmos com novas visões e também novas ideias de como inserir de maneira correta e atrativa essas tecnologias na didática de nossa escola é o que nos motiva a seguir em frente.

    Mas você pai, aluno ou leitor deve estar se perguntando o que é essa tal de cultura digital? Será que é de comer? Ou será uma Síndrome? Bom, geralmente muita gente deixa de comer por ela, poderíamos até dizer que, talvez seja uma epidemia, que muitas vezes causa algumas síndromes de abstinência. Cultura Digital é isso mesmo, é essa realidade que vivemos hoje.  A rede mundial de computadores, a Internet, tem influenciado e muito nesse processo.  Estes recursos são utilizados hoje em todos os espaços, seja em casa, no trabalho, na escola, na correria do dia-a-dia, as pessoas estão a, todo momento, conectadas, seja pelo celular, smartphone ou tablet, sempre recebendo e repassando informações de forma assustadoramente rápida.  Os nossos alunos são os maiores exemplos de cultura digital que temos hoje, são motivados a aprender por meios destes recursos, gerando grandes desafios à escola, a nós professores. E no intuito de não torná-los meros expectadores, estamos buscando novos paradigmas para um ensino que leve o educando a ser coautor de seu próprio aprendizado.
     No decorrer do curso, estamos elaborando atividades que mostram como a EEB FREI MANOEL PHILIPPI vem contextualizando as TDIC (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação) em atividades para a construção do conhecimento. Nesse percurso, buscamos utilizar os materiais que temos disponível em nossa escola para apresentar a realidade que vivemos. A princípio demonstramos através de um vídeo o RETRATO DE NOSSA ESCOLA, confiram como ficou o resultado desse trabalho.


     Sabemos que ao fazer uso das TDIC o professor vai ao encontro do interesse atual dos alunos e traz uma forma inovadora de trabalhar o conteúdo, provocando interesse dos educandos em aprender e prazer em fazer as atividades propostas.
     É visto que, utilizar as TDIC no planejamento docente, hoje, é uma necessidade, já que os alunos têm contato com as tecnologias fora da escola. Basta que o professor saiba aproveitar essa experiência dos alunos para mostrar que as TDIC podem servir de ferramenta para o desenvolvimento cognitivo e crítico.
Através das seguintes imagens, vamos apresentar algumas práticas, dentre as muitas aplicadas com as TDIC na EEB FREI MANOEL PHILIPPI.

Vamos conferir algumas delas:















 Assim, concluímos que a nossa escola está vivendo a cultura digital, visto que, a utilização de muitas tecnologias digitais ou não, acontecem de forma rotineira, tanto em ações cotidianas de nossos alunos como na prática pedagógica de nossos professores.

OBSERVAÇÃO
Por causa da mudança do espaço escolar da EEB Frei Manoel Philippi, no momento, atividades com acesso à internet não estão sendo realizadas. Em virtude dessa realidade, atividades que envolvem pesquisa e análise de dados não estão sendo desempenhadas. No entanto, há previsão de que em alguns dias a internet seja instalada e professores e alunos poderão retornar a desenvolver essas atividades, auxiliando ainda mais o processo ensino aprendizagem.

Cursistas: Andréia Franzen
Silvana da Silva dos Santos
Susana Carla da Costa


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